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Jugamos de 10 en 10

Recuerda que, si no tienes fichas de colores, puedes seguir con tus objetos de contar, ya sea piedritas, botones, semillas

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Colores. Sacapuntas. Goma.

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¡Tengo una credencial de lector!

Colores. Libro de texto de Lengua Materna. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm?#page/211 ¿Qué hacemos?

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Recuerda observar, no solo los colores y tamaños, también el número de vértices y lados.

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

Recuerda que puedes usar tiras de distintos colores y tamaños. ¿Qué diferencias observas en cada figura?

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Lápiz o colores.

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Descubriendo figuras

necesitaras el siguiente material: Libro de matemáticas de primer grado.https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm Colores

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Las hojas de colores

Las hojas de colores

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Los botones de mi abuelita

El grupo de botones anaranjados y verdes, los de colores y el grupo de botones morados.

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¿En qué se parecen?

Lapicera de colores. Libro de texto de matemáticas.

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Sumando al 100

Ahora analiza la respuesta anterior, con el siguiente tablero dividido en varios colores.

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¡Cálculo hasta el 100!

Para esta sesión necesitaras: Colores.

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Decenas y unidades

Colores. Tu libro de texto de matemáticas. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm ¿Qué hacemos?

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

En esta sesión vas a utilizar el libro de matemáticas y colores. ¡Hoy vas a contar!

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¿Mayor o menor?

Axel el número 54 lo escribió con dos colores distintos, con rojo escribió el 5 porque son las decenas y con azul escribió

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