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Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo

Sexto grado, p. 39 “Civilizaciones agrícolas: aspectos comunes”.

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Cultura y vida cotidiana del pasado: “El descubrimiento de Lucy”

Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora

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Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora

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Las niñas y los niños del pasado, y la invención de la escritura

ASPECTOS SEMEJANZAS DIFERENCIAS Alimentación

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Formas de vida nómada y sedentaria

del hombre Aspectos del entorno Actividades Convivencia

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La prehistoria

Observa el siguiente material audiovisual y registra los aspectos que consideres relevantes.

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El legado del mundo antiguo

Hay aspectos y conocimientos que permanecieron en el tiempo y otros que sin duda desaparecieron, por ejemplo, una de las

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La Prehistoria: el mamut

Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del

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El intercambio de mercancías en el mar Mediterráneo

Registremos en el mapa conceptual la información del intercambio con Europa.

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Nuestro reportaje sobre la historia de Roma

Énfasis: identifica aspectos políticos y sociales que caracterizaron a la civilización romana.

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Roma: de una monarquía a un imperio

Énfasis: Identifica aspectos políticos y sociales que caracterizaron a la civilización romana.

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Herencias de Grecia y Roma

El último aspecto de nuestro cuadro comparativo es la organización social.

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Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones

, qué creencias tuvieron, qué formas de organización política y social mantenían y cómo fue su economía, entre otros aspectos

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Alejandro Magno: un niño nutrido por la cultura griega

Irás registrando las comparaciones en dos mapas conceptuales. Actividad 1.

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La herencia de las civilizaciones antiguas

Otro aspecto relevante a mencionar es la democracia griega, en la que se toman las decisiones en colectivo, considerando

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