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Exploremos guías ilustradas

Aprendizaje esperado: explora guías breves ilustradas.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Aprendizaje esperado: ensaya la pieza musical para mejorar su dirección.

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Broche de oro

Aprendizaje esperado: asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura Federal

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Aprendizaje esperado: opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una

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Donde la magia sucede…

Aprendizaje esperado: identifica y visita monumentos, zonas arqueológicas, museos o recintos culturales

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Aprendizaje esperado: asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura

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¡Teatritos… a la calle!

Aprendizaje esperado : ubica diferentes sitios en donde se presentan artes escénicas (teatro, títeres

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El acordeón de Javier Zabaleta

Aprendizaje esperado: identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman

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¡Vamos al circo!

Aprendizaje esperado: ubica diferentes sitios en donde se presentan artes escénicas (teatro, títeres,

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Comparando y antojando

Aprendizaje: escribe enunciados con descripciones y comparaciones.

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Peticiones, peticiones

Aprendizaje esperado : comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.    

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Aprendizaje esperado: comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Vamos al teatro

Aprendizaje esperado: selecciona una obra teatral infantil (autores mexicanos), para presentarla ante público, como resultado

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¡La escultura se movió!

Aprendizaje esperado: explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional para proponer una opción original.

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El tiempo en movimiento

Aprendizaje esperado: comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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