Resultados para: «video-arte»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
Observa el siguiente video y reflexiona en torno a los plaguicidas. ¿Su uso está justificado?
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Observa el siguiente video del minuto 02:53 a 03:37.
¿Modelos o moléculas?
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Observa con atención el siguiente video y reflexiona.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Comienza con este video de Demócrito, es del siglo V antes de nuestra era y comparte la siguiente idea:
ANEXO3_Demócritohttps
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· Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
Conoce un poco más al respecto en el siguiente video.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?
Para comprender mejor este punto, observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
Observa el siguiente fragmento del video, del minuto 06:29 a 07:10.
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
Observa con atención el siguiente video del inicio al minuto 03:51 sobre la representación de las sustancias mediante su
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
Video1.Q3_B3_PG2_F1_SEM37_020521-ANEXO3
https://youtu.be/l6SDswT1Adc
(del min. 7.56 al 9.14)
Puedes observar que se lleva
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
Una vez que se enciende el extremo de la bengala, arde lentamente hasta el extremo donde acaba el recubrimiento.
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· Ficha de clase
¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?
Observa el siguiente video del minuto 16:30 a 17:21
¿Cómo representamos los materiales?
https://youtu.be/NFi4OAFsRQE?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?
¿Cuál es la relación de la química y el arte?
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· Ficha de clase
¿Cómo se llevan a cabo las reacciones redox?
«La química es como el arte. Por ambos caminos obtienes cosas.
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· Ficha de clase
¿Tiene implicaciones en la naturaleza nuestro producto o servicio?
Observa el siguiente video sobre la forma de degradación y reciclaje del PET que tiene el prototipo.
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· Ficha de clase
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
Se te propone comunicar tu proyecto por medio de la elaboración de:
Un Ecoblog,
Videos animados en plataformas sociales.
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