Resultados para: «region-sur»
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región?
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
, descansar un día a la semana, contar con seguridad social, que beneficie al trabajador y a su familia.
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
¿Cuál es su forma?
¿Cuál es su color?
¿Es duro o flexible, pesados o ligeros, suaves o ásperos?
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
¿Por qué el agua si cambió su forma?
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Énfasis: distingue cómo son los líquidos a partir de actividades experimentales e identifica sus principales características
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
Para reconocer sus características ocupa el globo y una bolsa.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
Observa como la niña y el niño van hacia su casa corriendo, debido a que está lloviendo.
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
Estos cambios tienen su origen en el Sol y en el cambio de la temperatura.
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· Ficha de clase
El invierno en nuestro país
hojas en invierno a diferencia de otras regiones.”
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· Ficha de clase
Cuidemos el medioambiente
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
Énfasis: reconoce que existen diversos tipos de museos y sus características.
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.
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· Ficha de clase
Mi museo
Define las temáticas de su propio museo y el nombre que le asignará.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
La riqueza cultural de sus vestimentas, te dejan ver lo importante que es para su comunidad.
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· Ficha de clase
Las actividades recreativas
En su momento se explicaba que la tecnología ha cambiado la forma en que ahora nos divertimos, tanto que ahora, contamos
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