Resultados para: «promover-el-trato-justo»
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
El concepto de espacio se refiere al lugar en el que ocurre el movimiento, también implica el uso de trayectorias y direcciones
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· Ficha de clase
El drama de la vida
El drama de la vida
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· Ficha de clase
Yo opino que…
el autor de una obra la construye.
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
El día de hoy vamos a valorar el trabajo colaborativo realizado en todo el proceso de escenificación, lo cual nos lleva a
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
https://youtu.be/ZUTAsM7YPq4
¿El trazo escénico de tu personaje durante la función resultó como lo habían ensayado
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· Ficha de clase
We are lost!
Y ya recogimos el libro. Nos falta el pan.
¿Qué preguntamos ahora?
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
Se trata de estudiar el escenario propuesto y elegir los elementos mínimos, pero claves, para que el espectador lo entienda
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
Se trata de utilizar cada objeto, dándole cualquier uso, excepto, aquel para el que fue concebido.
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· Ficha de clase
The right place
El Este es el del lado derecho y se dice East. Repeat, East.
El Oeste el del izquierdo y se dice West.
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
Vestuario
Ya que recordamos el papel que tiene el vestuario y el maquillaje en una puesta en escena, te voy
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
Generalmente, el final del acto se marca con el cierre o caída del telón.
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
proceso, el esfuerzo y el trabajo realizado por todos los integrantes del equipo, pero, sobre todo, el gran resultado que
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
Observa el siguiente video habla sobre el papel del escenógrafo y proponen cómo construir el telón de fondo; al final menciona
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
Y el repaso dice así…
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· Ficha de clase
¡Que comience la recapitulación!
También ha escrito tres libros de divulgación científica que le han permitido promover el interés científico a los jóvenes
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