Resultados para: «narrate-experiences»
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narrar?
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Ficha: En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Incrementa sus recursos para narrar de manera oral (y por escrito).
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Ficha: Escribimos textos creativos
ficha de clase, escribe algunos textos creativos como relatos, canciones y versos que se relacionen con vivencias o experiencias
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Ficha: Este mundo es un telar
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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Ficha: ComunicArte para expresarte
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, permiten conformar grupos de interés
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Ficha: Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
emplea el orden cronológico al narrar.
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emplea el orden cronológico al narrar.
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Ficha: Conectemos con las artes
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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Ficha: Construyendo lazos y marañas
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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Ficha: El lobo no es como lo pintan
narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares
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narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares
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narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares
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Ficha: El personaje y sus diferentes historias
narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares
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Ficha: El tren del estado de ánimo
describe cómo se relacionan los estados de ánimo con situaciones cotidianas y experiencias pasadas, así como con su estilo
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Ficha: El tren del estado de ánimo
describe cómo se relacionan los estados de ánimo con situaciones cotidianas y experiencias pasadas, así como con su estilo
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