coleccion · Ficha de clase

El factor inverso en figuras a escala

Planteamiento 1, factores de escala En una clase de dibujo, el maestro les pidió a las alumnas y alumnos que encontraran

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Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II

El maestro Mario de Matemáticas les presentó a sus alumnas y alumnos de segundo grado dos operaciones para que las resolvieran

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Perímetro, área y volumen

Formó parte del equipo que desarrolló el plan maestro para la construcción de Ciudad Universitaria; fue uno de los tres arquitectos

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Notación científica II

Observa cómo quedo la tabla: Recuerda que, si tienes dudas, puedes consultar tu libro de texto o a tus maestras y maestros

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Notación científica II

Observa cómo quedo la tabla: Recuerda que, si tienes dudas, puedes consultar tu libro de texto o a tus maestras y maestros

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Notación científica II

Observa cómo quedo la tabla: Recuerda que, si tienes dudas, puedes consultar tu libro de texto o a tus maestras y maestros

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La desviación media II

Escribe una conclusión en tu cuaderno y coméntenla a distancia con tus compañeras, compañeros y maestros.

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François Viète y el álgebra simbólica

Alumno: Guuaauu, maestro Viète, ahora sí se lució. Viète: Claro que sí.

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La desviación media II

Escribe una conclusión en tu cuaderno y coméntenla a distancia con tus compañeras, compañeros y maestros.

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El perímetro de los polígonos

Su maestra de Ciencias les ha pedido realizar una lista de los materiales necesarios para realizar el cercado del huerto.

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Método gráfico

Así es, maestro, ¿qué le parece si resolvemos, junto con las alumnas y los alumnos, un problema?

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Método de sustitución

Recuerda que es importante hacerlo para consultarlas posteriormente con tu maestra o maestro de esta asignatura.

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Una imagen, una viñeta

Las viñetas reflejan esa incomodidad y el malestar que sufre el personaje.

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Los acrósticos y sus características

El primer ejemplo es un acróstico de sor Juana Inés de la Cruz, que lo escribió para su maestro Martín de Olivas.

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Efectos de campaña

Para complementar lo visto hasta el momento, observa el siguiente video sobre lo que dice la maestra María del Rocío Flores

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