Contenido · Ficha de clase

Explora, indaga y crea

En las clases pasadas ya realizaste tu texto literario, hoy te voy a decir cómo puedes caracterizarte de un personaje.

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¡A escribir se ha dicho!

¡A escribir se ha dicho!

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¡Va de nuevo!

Es por eso que hoy te enseñaré un ejercicio que te ayudará, a prepararte antes de salir a escena.

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Por si te quedaban dudas

Ahora vamos a recordar quién ayuda a los actores a cambiar la escenografía, la utilería, a vender los boletos, a la iluminación

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Y el repaso dice así…

Te invito a ver la cápsula de Alejando Montaño, del minuto 12:34 a 0:13:53 y del minuto 13:58 a 14:34 Alejandro

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¡Que comience la recapitulación!

DESARROLLO, en el que ocurre la acción de la historia y escala hasta llegar a un clímax.

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¡Cuéntame una anécdota!

Vamos a hacer un repaso de lo que vimos hoy.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

¡A Belén!... súbale, súbale...

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¡Vamos, pastores, vamos!

Las pastorelas son una expresión escénica conmemorativa de la natividad, que llegó a México y se quedó

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Es por eso que a veces, el director se convierte en un "tirano" (según palabras de Stanislavsky) pero, más bien, podríamos

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¡Suena tan trágico!

que, para los actores, es un recurso que los apoya, que los centra y los ayuda a llegar a las emociones que se requieren

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Todo se pinta de tragedia

https://youtu.be/_1qJ3P8Dthc Como un ejemplo de tragedia, te invito a leer un fragmento de la obra “Romeo y

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¿Qué crees que me pasó?

A continuación, te muestro un ejemplo de una anécdota.

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¡Oh, qué tragedia!

Él se siente por encima de todo y de todos, llega a tal punto que un día, comete una trasgresión muy, pero muy grande que

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La batería de Enrique Nativitas

Te invito a leer un trabalenguas en voz alta. ¿Qué te parece?

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