Contenido · Ficha de clase

¡A Belén!... súbale, súbale...

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¡Vamos, pastores, vamos!

¿Qué vamos a aprender?

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Pero antes te invito a ver a la alumna Zeany Gallegos de la escuela “Profesor Enrique Vázquez Islas” que nos manda la pregunta

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¡Suena tan trágico!

La segunda fórmula es mover, uno a uno, cada personaje.

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Todo se pinta de tragedia

tu nombre; y a cambio tómame a mí toda entera!

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¿Qué crees que me pasó?

Tenía a dos papás frente a mí.

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¡Oh, qué tragedia!

Está dirigida a todas y todos, pero especialmente, para los poderosos, porque las Hybris de los poderosos afectan a más personas

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La batería de Enrique Nativitas

¿Qué vamos a aprender?

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El chiste de la comedia

Para explicártelo mejor te voy a poner un ejemplo, ¿alguna vez has asistido a una fiesta?

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Alex Mercado y el piano de jazz

vuelven a ensamblar otra pieza.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

las personas y a todos les va a encantar por su majestuosidad y tonalidades un tanto oscuras y a él “Oh fortuna” se le considerará

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Review 2

Describirás tu apariencia física y de otras personas y comprenderás indicaciones para trasladarse de un lugar a otro.

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La flauta transversal con Ernesto Diez

Ahora vamos a conocer grandes compositores, en la sesión de hoy tenemos a un gran personaje que inició en su vida de músico

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Tercera llamada… ¡Sintonízanos!

Te invito a observar los siguientes videos, para que te des cuenta como los sonidos identifican a los personajes.

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Una vez más, aquí vamos

Has arribado a un nuevo puerto, estamos en Yucatán, vamos a bajar a explorar. Day 2.

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