Resultados para: «expresion-corporal_2»
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¿Quisiste decir
expresión?
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· Ficha de clase
Cuántas veces
Claro, pero para que no quede duda, realiza lo mismo usando la expresión que dices citada.
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· Ficha de clase
El concurso del ahorro
Énfasis:
identificar y usar el significado de las expresiones “a/b de n”, “a/b veces n” y “a/b x n”.
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· Ficha de clase
¿Cuántas vueltas?
Énfasis:
descubre la equivalencia entre las expresiones “a/b de n” y “a/b veces n”.
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· Ficha de clase
Partes de una cantidad
Aprendizaje esperado:
resuelve problemas que impliquen calcular una fracción de un número natural, usando la expresión
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· Ficha de clase
La sucesión en práctica
o usar su expresión como número decimal y la forma en que se pueden aplicar estrategias para encontrar el resultado deseado
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· Ficha de clase
Los listones 2
Ahora, considera cómo obtendrías la expresión decimal de cinco séptimos, ¿Qué tipo de expresión decimal crees que tenga?
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· Ficha de clase
Sigamos dividiendo
Estos 120 cm cómo se expresan en metros, nuevamente divide 120 entre 100 y te dará 1.20 metros.
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· Ficha de clase
A cortar en partes iguales
Énfasis:
identifica que dividir el numerador entre el denominador es una manera de hallar la expresión con punto
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· Ficha de clase
Los decimales y la comida mexicana
También se puede dividir esa expresión entre diez para obtener veinticinco centésimos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la mejor representante?
división entre la suma total de los datos y el número de datos no fue exacta, hay residuo e implica que el cociente es una expresión
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· Ficha de clase
Prevención y estadística
caracteriza por un alto nivel de protección de filtración inicial, posibilita respirar y tiene resistencia a líquidos corporales
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· Ficha de clase
Un reto planteado por alumnos de sexto grado
Énfasis:
identificar y usar el significado de las expresiones “a/b de n”, “a/b veces n” y “a/b x n”.
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· Ficha de clase
Repartos equitativos
Los procedimientos que siguieron nos permiten comprender que podemos representar la situación con la expresión un décimo
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· Ficha de clase
¿Qué parte le toca a cada uno?
Ambas expresiones son equivalentes para representar cuatro sextos del grupo y desarrollarlas de esa manera permiten reagrupar
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· Ficha de clase
El concurso del ahorro
Énfasis:
identificar y usar el significado de las expresiones “a/b de n”, “a/b veces n” y “a/b x n”.
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