Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Señala que toda persona tiene derecho al acceso a la cultura y al disfrute de los bienes y servicios que presta el Estado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

O al revés, si estudias en una escuela donde la mayoría de los estudiantes son indígenas y llegan alumnas o alumnos que no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Reflexionaste sobre un estudio de caso y propusiste soluciones, desde un enfoque asertivo, reflexivo y crítico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Ejercerlos es fundamental para contribuir a tener un estado de bienestar en tu salud física, mental y social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

En otros casos, hay proyectos que recurren a un diagnóstico, es decir, se identifica el problema o situación y se estudia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

relacionarse, conocer personas o subir fotos, también tienen efectos en el sentir y en el actuar, ya que muchas veces el estado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Al consumir sustancias, el cuerpo humano se adapta rápidamente al estado creado bajo el influjo de ellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

La impresión de esta cartilla estuvo a cargo de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, atendiendo a lo establecido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

La salud es integral, no sólo se trata de la ausencia de enfermedades, sino que es un estado de bienestar en los tres aspectos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

La participación en consultas organizadas por el Estado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

A continuación, escucha algunos testimonios que comparten las alumnas y alumnos del estado de Tlaxcala y de la Ciudad de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

directa (golpes), la cultural (discriminar o excluir a personas) y la estructural (pobreza y falta de oportunidades para estudiar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

Al refugio; a emigrar y participar en los asuntos públicos del Estado; a la justicia, a la verdad y a la reparación efectiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Así se reducía la participación del Estado en las actividades económicas.

Ver contenido