Resultados para: «el-poderío-mexica»
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· Ficha de clase
Manos a la obra
El director conoce el texto e imagina cómo realizar la obra.
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
La “dieta” es el conjunto de alimentos y bebidas que se ingieren en el curso del día.
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
¡Gana el equipo que adivine en el menor tiempo posible!
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
Te invito a leer el siguiente fragmento de “El príncipe feliz”.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
Recordando que el espacio es un lugar que podemos habitar, entonces, para poder habitar este espacio nos podemos desplazar
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
El tiempo en movimiento
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Sin perder el tiempo... ni el espacio
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
Pueden ser diferentes razones o motivos por lo que pudieron haberlo hecho y es que el poder expresar lo que sentimos ha sido
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
E l movimiento es importante tanto en el teatro como en nuestra vida diaria porque nos da el poder de expresar sentimientos
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· Ficha de clase
El drama de la vida
El drama de la vida
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· Ficha de clase
Yo opino que…
el autor de una obra la construye.
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
El día de hoy vamos a valorar el trabajo colaborativo realizado en todo el proceso de escenificación, lo cual nos lleva a
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
https://youtu.be/ZXzVZ-BXQBY
Es interesante observar el producto de Lionel, basándose en la misma lectura, el
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· Ficha de clase
We are lost!
Y ya recogimos el libro. Nos falta el pan.
¿Qué preguntamos ahora?
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
https://youtu.be/orqEgGpRf3w
Como pudiste observar en el video se explica la función y el funcionamiento de
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