coleccion · Ficha de clase

Mis amigas y amigos me apoyan

¿Quieres saber cómo termina esta historia?

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Mi familia me apoya

¿Qué te recuerda esta historia y como se relaciona con el cuidado de la familia?

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Mis amistades y mi grupo escolar

Y al llegar vieron a los animales y los guías del zoológico les explicaron algunas cosas como qué comen los animales, dónde

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Las redes que me cuidan

Después de leer la historia, comenta con tu familia ¿Qué opinas de lo sucedido?

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

. - ¿Ya lo vieron? - preguntó Cochinito alborotado cuando encontró a Sapo y Pata. - No - dijo Pata - ¿Cómo es?

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Mis necesidades son parte de mis derechos

A continuación, una breve historia de una niña de 2º grado.

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Lee la siguiente historia: “Luis es un niño que vive solo con su tía.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Y al llegar vieron a los animales y los guías del zoológico les explicaron algunas cosas como qué comen los animales, dónde

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Desde el inicio de la historia, el gusanito quería encontrar una casita porque estaba desprotegido, estaba solo, no tenía

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La primera versión de mi cartel

, ¿has visto alguno?, ¿en dónde?, ¿qué decía? Plática con tus familiares y pregúntales que carteles han visto.

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Me expreso libremente

Observa el siguiente video titulado, “Desde mi casa” en donde conocerás la historia de Juan Carlos que ante la situación

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Lee una gran historia que se llama “El cuento de cada día” de Martha Judith Oros Luengo.

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Los impactos de mis acciones

¿Cuáles son los impactos positivos en la historia de Pablo que observaste en el vídeo?

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

FIN ¿Qué enseñanza deja la historia?

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Los efectos de mis acciones

Esta historia deja una gran enseñanza, ¿No crees?

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