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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

También hay personas que se comunican a través de silbidos como verás en el siguiente video, del minuto 4:51 al min. 5:59

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Un diagrama para elaborar mi manual

Igual que en la sesión anterior, retomar ás el uso de marcas gráficas, como

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Elaboro un manual

P aso 4 .

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Así nos organizamos para el bien común

Observa el siguiente video del minuto 4:20 al minuto 13:49 ACAXOCHITLÁN Carnaval por el monte.

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Instrucciones para jugar…

En esta sesión vas a trabajar con las funciones y características de un instructivo.

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¡A jugar!

En esta sesión vas a jugar, porque aunque seas alumno o alumna de sexto grado, seguro que aún te gusta jugar.

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Conociendo mis derechos

En la sesión de hoy trabajarás con un tema muy importante: Los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes en México

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

En esta sesión complejizarás el esquema de planeación de la carta de opinión que se inició la sesión pasada, e iniciarás

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Planeación de mi carta de opinión

¿Por qué crees que se leyeron esos poemas en la sesión de hoy?

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

La próxima sesión reflexionarás sobre el asunto.

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

En esta sesión vas a continuar trabajando con la práctica social del lenguaje 9: escribir cartas de opinión para su publicación

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Mi opinión en una carta

¿Qué necesitas para esta sesion?

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Recordando quienes somos

En la sesión de hoy hablaremos de la tradición oral y para iniciar te invito a observar la siguiente cápsula que se llama

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

Esta sesión te centrarás en reflexionar en algunas de las características esenciales de los cuentos y de las

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Esta sesión la dedicarás a repasar y a fortalecer los aprendizajes recientemente construidos a partir del trabajo con las

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