Resultados para: «sea»

20069 resultados
Lesson 19: Can I help you? = ¿Puedo ayudarte?
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Lesson 19: Can I help you? = ¿Puedo ayudarte?
Identificarás expresiones que se utilizan al momento de comprar y vender prendas de vestir.
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Lesson 20: Project: A recipe book. Part three = Proyecto: Una receta de cocina. Tercera parte
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Lesson 20: Project: A recipe book. Part three = Proyecto: Una receta de cocina. Tercera parte
Al final de las presentaciones, se elaborará un recetario.
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Lesson 6: My visit to Cuernavaca = Mi visita a Cuernavaca
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Lesson 6: My visit to Cuernavaca = Mi visita a Cuernavaca
Se muestra cómo elaborar la secuencia descriptiva de eventos que ocurren en tiempo pasado.
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Lesson 6: What will you do next vacation? = ¿Qué harás en las próximas vacaciones?
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Lesson 6: What will you do next vacation? = ¿Qué harás en las próximas vacaciones?
Se distinguen los usos de going to y will para hablar de eventos futuros.
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Lesson 8: Did you wash your uniform? = ¿Lavaste tu uniforme?
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Lesson 8: Did you wash your uniform? = ¿Lavaste tu uniforme?
Se explica el uso del verbo auxiliar "do" para realizar preguntas en tiempo pasado.
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Lesson 8: Where is the lemonade? = ¿En dónde está la limonada?
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Lesson 8: Where is the lemonade? = ¿En dónde está la limonada?
Se presentan algunas expresiones en singular y plural para preguntar por la ubicación artículos.
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Llenado de recipientes
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Llenado de recipientes
Se muestra la elaboración de algunas gráficas que contienen segmentos de rectas y curvas.
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Necesito de los demás 2
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Necesito de los demás 2
Se reconoce la necesidad de otros para el desarrollo y hacer valer los derechos.
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Normas para la convivencia 2
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Normas para la convivencia 2
Se reflexiona sobre la importancia de cumplir con las normas para organizar nuestra convivencia.
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Nuevas canciones, distintas dificultades
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Nuevas canciones, distintas dificultades
Se identifican las dificultades que tienen los instrumentos musicales en su forma de tocarlos.
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Proceso general para la evaluación formativa en el aula
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Proceso general para la evaluación formativa en el aula
Se te presenta el proceso general para realizar una evaluación formativa en el aula.
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Proceso general para la evaluación formativa en el aula 2
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Proceso general para la evaluación formativa en el aula 2
Se te presenta el proceso general para realizar una evaluación formativa en el aula.
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Project: A class magazine. Part three = Proyecto: Una revista de clase. Tercera parte
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Project: A class magazine. Part three = Proyecto: Una revista de clase. Tercera parte
Se muestra cómo estructurar y realizar una entrevista para integrarla a su proyecto escolar.
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Project: A travel brochure. Part three = Proyecto: Un folleto de viajes. Tercera parte
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Project: A travel brochure. Part three = Proyecto: Un folleto de viajes. Tercera parte
Con la información seleccionada se elaborará un folleto de viaje utilizando oraciones en pasado.
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Proyección de la danza
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Proyección de la danza
Se proyectan las emociones y sensaciones a través de la representación de una danza.
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