Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

¿En todos los países tienen refranes, dichos y pregones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

En los ejemplos arriba mencionados, entre las dos partes del proverbio hay una relación de causa-efecto, por eso no es posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Examinar partes de los párrafos que se relacionan con el título y los subtítulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

información, ordenar en categorías, representar datos numéricos o lugares específicos en un espacio geográfico y señalar las partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Geográfico: ordena alfabéticamente nombres de ciudades, pueblos, países mencionados en la obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

Las y los dramaturgos deben ser muy cuidadosos para adaptar y contar la historia de manera adecuada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

El actor puede representar cualquier papel; puede aparecer en diferentes lugares y países; puede pertenecer a cualquier clase

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

Sentía una auténtica pasión por los animales, y mis padres me permitieron poseer una gran variedad de favoritos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Para ello se irá por partes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

las que ya mencionamos: recurso hidráulico, líquido vital, recurso y los pronombres él y éste; el vocablo gobierno por países

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

Además de la introducción, ¿qué otras partes conforman una monografía?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

Los flujos migratorios en los países desarrollados y en desarrollo se deben principalmente a motivos económicos, como sucede

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

La falta de comunicación cotidiana de los padres hacia sus hijos ha sido la mayor consecuencia de la pérdida en el uso de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Con el tema que eligió por ejemplo Ana del reciclaje, si lo enfocara en otros países, probablemente encontraría información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Da una revisada rápida a las partes que las conforman.

Ver contenido