coleccion · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

. / Como puedes observar, hay una imagen de oso de peluche y de diferentes colores.

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Let’s make a fruit salad

/ Y añade una imagen de los ingredientes y los pasos de preparación a seguir para preparar la ensalada

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Lo que me hace sentir

/Ahora, observa esta imagen del lobo.

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(Ciclo I)

Find out which name belongs to each image. / Descubre cuál nombre pertenece a cada imagen. Excellent.

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My face

Entonces saca una imagen de la magic box, caja mágica, para poder formar two faces, dos caras.

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Los señalamientos del

Unir imagen, figura, palabra, juego interactivo. https://youtu.be/Lih9OSVom1E ¿Qué tal te fue? ¿Pudiste recordar todo?

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Pedro y su casa

https://youtu.be/kmx7IOXN2h8 El reto de hoy: Peter necesita de tu ayuda para contar y colocar el número correcto con la imagen

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Palabras que riman

. / Necesitas ayudarla a seleccionar la palabra que rima con la imagen que se encuentra en cada lado de la caja.

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Review 1

Estas señalizaciones siempre tienen una imagen y algunas palabras para darte un mensaje sobre qué hacer en cada ocasión.

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Tiempo de cantar

Mister Chef, ¿A qué imagen corresponde?

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Las palabras clave de una canción

El reto de hoy: En tu cuaderno escribe 3 de las palabras clave de la historia y dibuja una imagen al lado de cada palabra

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Exploremos nuevas canciones

. / La primera imagen es un autobús.

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Descubro palabras en una canción

Lee la letra de la canción en esta imagen. Sólo la primera parte de la canción.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

This poster illustrates the song. / A continuación, observa la imagen es un niño triste que parece decirle a la lluvia que

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Lo que me hace sentir

Anota en tu cuaderno el número de la imagen y el sentimiento que le corresponde. Example. / Ejemplo.

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