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¿Cómo nos quedó la obra?

¿Qué vamos a aprender?

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We are lost!

Turn left = vuelta a la izquierda. Turn right = vuelta a la derecha.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué era? ¿Qué es?

¿Qué vamos a aprender?

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The right place

También vas a aprender a decir cómo llegar a diferentes lugares de la ciudad. What is your favorite place?

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Explora, indaga y crea

En las clases pasadas ya realizaste tu texto literario, hoy te voy a decir cómo puedes caracterizarte de un personaje.

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¡A escribir se ha dicho!

¡A escribir se ha dicho!

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¡Va de nuevo!

a la derecha, de forma lenta, nos ponemos de pie, cerramos los ojos inhalamos y exhalamos de forma honda y terminamos.

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Por si te quedaban dudas

Ahora vamos a recordar quién ayuda a los actores a cambiar la escenografía, la utilería, a vender los boletos, a la iluminación

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Y el repaso dice así…

Te invito a ver la cápsula de Alejando Montaño, del minuto 12:34 a 0:13:53 y del minuto 13:58 a 14:34 Alejandro

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¡Que comience la recapitulación!

Vamos a recordar a Francisco Hinojosa, te invito a ver la entrevista que le realizaron, en la que nos habla sobre su trabajo

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¡Cuéntame una anécdota!

Preparé mi material, y lo que iba a decir.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

¡A Belén!... súbale, súbale...

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¡Vamos, pastores, vamos!

a Belén.

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Pero antes te invito a ver a la alumna Zeany Gallegos de la escuela “Profesor Enrique Vázquez Islas” que nos manda la pregunta

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