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Y tú, ¿cómo eres?

Ten a la mano un cuaderno, un lápiz o lapicero para anotar todo lo que te vaya pareciendo importante y recuerda que, para

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¡Héroes… tras bambalinas!

Componentes de un espectáculo y los profesionales que lo llevan a cabo.

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¡Tercera llamada, comenzamos!

En casa tienes un objeto, juguete o un peluche o un personaje favoritos; te invito a que imagines que el juguete que elegiste

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Dejando de ser yo

Pero antes de empezar con el tema, ¿Tú crees que un actor al interpretar un personaje haga los mismos gestos y voz que en

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La magia de los títeres

Se llama “de guante” porque el vestido que llevan se asemeja a un guante y se adapta perfectamente a la mano del titiritero

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Titiriteando

con un vestido largo que se mueve de un lado al otro al compás de sus saltos, por último ¿Imagina qué color de vestido crees

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Titiriteando

con un vestido largo que se mueve de un lado al otro al compás de sus saltos, por último ¿Imagina qué color de vestido crees

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Para darle forma y color a tu imaginación

color y una emoción, te reto a que hagas diario esta asociación y observa si se repite un color con una emoción y escribe

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Manos a la obra

¿Qué hacemos? Lee el proceso que sigue una obra de teatro.

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

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Vamos al teatro

¿Qué hacemos?

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A las estatuas de marfil

un final diferente al que le escribe Oscar Wilde.

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¡La escultura se movió!

Tienes que elegir una escultura de las que trabajamos en la anterior actividad, te deberán adivinar a qué escultura estas

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El tiempo en movimiento

Un combate que, en la ficción, duró poco menos de cinco minutos.

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Te pido que imites a una bruja, un cavernícola, un payaso, un hada, un astronauta un héroe o heroína.

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