Resultados para: «cómo-se-transforman-las-cosas_1»
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cosas?
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? I
ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.
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· Ficha de clase
Figuras para decorar II
identifica las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas y viceversa.
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· Ficha de clase
Figuras para decorar
identifica las características de los cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
Como gran artista
Descubre las figuras geométricas que se encuentran en la siguiente imagen, observa muy bien cuántas figuras y de qué tipo
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· Ficha de clase
Desarrolla tu creatividad II
identifica las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas y viceversa.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es? II
Identificación de la unidad, dada una fracción de la misma.
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· Ficha de clase
Fracciones y equivalencias
Identificación de la unidad, dada una fracción, de la misma.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Identificación de la unidad, dada una fracción de la misma.
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· Ficha de clase
Desarrolla tu creatividad I
identifica las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas y viceversa.
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· Ficha de clase
El transportador
¿Ya recordaste cómo se llaman?
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· Ficha de clase
Fábrica de ángulos I
, y ¿Cómo se llama el punto en común en el que se unen las líneas?
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· Ficha de clase
Fábrica de ángulos II
En las imágenes pudiste observar ángulos rectos en las esquinas de la mesa, incluso donde se unen las patas de la mesa con
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· Ficha de clase
Mente sana en cuerpo sano
¿Cómo se puede reproducir el ángulo que dibujan las piernas de la gimnasta, en esta imagen?
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
Entonces iras formando las multiplicaciones con la denominación de los billetes y monedas y con la cantidad de los mismos
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· Ficha de clase
De muchas maneras
En esta actividad se asignarán puntos de acuerdo a la operación que utilicen.
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