Contenido · Ficha de clase

A las estatuas de marfil

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¡La escultura se movió!

Espero que hayas recordado tus clases de cuarto grado, y que creaste tu obra tridimensional a través de la técnica del modelado

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El tiempo en movimiento

¿Tú crees que, en el teatro, los actores usan intencionalmente estas cualidades cuando representan a sus personajes?

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Énfasis: Expresa ideas y emociones a través de los elementos comunes a las artes: movimiento, espacio

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Vamos a iniciar nuestras clases de Artes de quinto grado, por lo que espero que todo lo que aprendieron en cuarto grado no

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Pero antes… ¡A movernos!

Pero antes… ¡A movernos!

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El drama de la vida

a interesar en todas las acciones, debemos buscar las relevantes, una acción es relevante cuando tiene un CONFLICTO.

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Yo opino que…

Ahora que sabemos la importancia de generar un pensamiento crítico y reflexivo, te invito a ver el siguiente cuento.

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Trabajo en equipo

Para Vane fue un gran reto, ya que personas es diversa en cuanto a sus habilidades.

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¿Cómo nos quedó la obra?

¿Qué vamos a aprender?

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We are lost!

Con este mapa vamos a poder llegar a la escuela.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué era? ¿Qué es?

Cuando nos referimos a los accesorios, hablamos de los elementos que complementan el vestuario o la escenografía como: las

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The right place

Te compartimos 20 imágenes, que corresponden a los 10 sitios anteriores.

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Explora, indaga y crea

¿Qué vamos a aprender?

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