Resultados para: «voz-humana»
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4LEA.htm#page/55
La lengua es uno de los tesoros más grandes que poseemos los seres humanos
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· Ficha de clase
¿Preguntas, sabes hacer preguntas?
Observa el siguiente mapa:
Los seres humanos necesitamos un territorio para proveernos de alimentos y otros recursos naturales
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
Te permite ampliar formas de ver y comprender el mundo y te enriquecen como ser humano y como integrante de una comunidad
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
Al exponer recuerda usar un tono de voz fuerte y claro.
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· Ficha de clase
En mis propias palabras
Yo voy a parafrasear tanto en forma mecánica como constructiva, algunas frases.
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· Ficha de clase
Destrabalenguadores de trabalenguas
¿Qué tan hábil eres pronunciando en voz alta los trabalenguas?
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· Ficha de clase
La monografía
Se llama La dama de la Cascada y fue publicada por “La voz de Michoacán”, periódico ubicado en la capital del estado, Morelia.Esta
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· Ficha de clase
¿Qué lleva un croquis?
Me perdí…
La verdad es que ya estaba a punto de regresar a mi casa, pero dije, “a ver, voy a preguntar” y un amable señor
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
También se lo voy a mandar por correo electrónico, para que lo tenga.
—Maestra: ¡Perfecto!
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
Lo que sigue es tener una palabra, a ver, yo voy a buscar una que escuché y me parece muy divertida: la palabra MORROCOTUDO
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
¿Cómo es su relación con los seres humanos?
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Mucho antes, en nuestros pueblos originarios, las noticias se daban desde la viva voz, cuando las personas se encontraban
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
contestó muy atento el Principito.Se dio la vuelta, pero no vio nada.estoy acá dijo la voz, bajo el manzano.
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Aún no la termino, Don Leopoldo; la leo y usted me dice si voy bien. Dice:
¡Muy bien, chamaco!
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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