Contenido · Ficha de clase

En busca de mis raíces

Vamos a compartir esta sesión con ustedes, estudiantes de tercer grado, así como con padres de familia y demás niñas y niños

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Para esto, lee con atención, el Uso de las mayúsculas con nombres propios.

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Para ser breves

Si no cuentas con ningún recibo puedes trabajar en equipo con la explicación que se te dará.

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¿Quién va primero?

Inicia la clase con un juego.

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Arte mè'phàà

Con la ayuda de tus papás o algún familiar elabora un folleto e ilústralo.

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¡Pásame un directorio, por favor!

con él puedes contactar a un plomero que te ayude con la fuga de agua, anotas su utilidad para que no se te olvide.

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Somos me´phaa

Ya han tenido experiencia con ellos en diferentes momentos de su vida familiar, escolar o social.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Se tienes tarjetas con adivinanzas con las partes de un libro. ¡A jugar!

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿Con qué entonación lo decimos?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Comparte la lista de regionalismos con tus compañeros de clase y con tu maestro, intercambia y enriquece tu vocabulario.

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Los guiones largos nos indican diálogos

-Ayer empieza con a y no con d -dijo la maestra”.

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¡A leer las imágenes!

con llanto, con monosílabos. Nos expresamos a través de la escritura de diversos tipos de textos.

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¡Juego de palabras!

que se leen, pero que con la práctica pueden leerlo con facilidad.

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