Contenido · Ficha de clase

Leamos datos interesantes

La piel tiene millares de venas minúsculas que transportan sangre.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

—Bueno niña, y tú, ¿Qué vendes? —Yo, esta nube. —¿Cuál nube? —La que está allá arriba. —¿Dónde?

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¿Qué se anuncia?

, y si vendes algunos objetos mágicos, por ejemplo: ¿Tú recuerdas el cuento del gato con botas?

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Haciendo coplas

Veamos si le atinaste a las respuestas correctas en la siguiente diapositiva.

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Investigamos más sobre animales

Veamos otro ejemplo. Palabras para recordar. “Los patos salvajes comen insectos, peces y plantas”, “piedritas”.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Veamos como quedarían las oraciones.

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Cada palabra tiene lo suyo

Veamos ahora, ¿Qué podemos tomar en cuenta para descifrar los significados en un texto?

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Échame un cuento de colores

Por ahora solo conocerás las ilustraciones, ahora veamos el cuento completo con su texto.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Veamos los datos que contiene cada uno de estos documentos.

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¿De dónde vienen las palabras?

Ya leíste las palabras en español y en su lengua originaria en náhuatl, ahora veamos sus semejanzas y diferencias.

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Nuestros juegos favoritos

Veamos las siguientes fotografías.En la primera fotografía observas a unos niños jugando a las canicas hace 61 años, ellos

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Ahora veamos, ¿Cuántos jugadores se necesitan?

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Obras de teatro… con títeres

Veamos la página 176. https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?

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Jugando con el lenguaje

, veamos el siguiente video. Video. Un día en Once Niños, Palabrerío.https://www.youtube.com/watch?

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Juguemos a crear palabras diferentes

Veamos en la siguiente imagen cómo están escritas y cuáles son las dos letras que cambiamos.

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