Resultados para: «triangulo-rectangulo»
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Triángulo
, ABC
Lía trazó el triángulo rectángulo ABC en el plano cartesiano
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Triángulo, ABC
Lía trazó el triángulo rectángulo ABC en el plano cartesiano.
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Triángulo, ABC
Lía trazó el triángulo rectángulo ABC en el plano cartesiano.
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
Sobre cada lado del triángulo ABC, se trazan triángulos equiláteros.
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· Ficha de clase
¿Cuántas figuras hay?
Es un rectángulo. ¿Recuerdas con qué figuras lo puedes construir? ¡Con un cuadrado y dos triángulos chicos!
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· Ficha de clase
¿Cuántas figuras hay?
Es un rectángulo. ¿Recuerdas con qué figuras lo puedes construir? ¡Con un cuadrado y dos triángulos chicos!
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
DOS TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS.
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· Ficha de clase
El jardín geométrico
Énfasis:
identificar las bases y alturas en triángulos obtenidos al trazar una diagonal en cuadrados, rectángulos
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras. Explicitación
rectángulo, resolviste problemas con triángulos rectángulos, analizaste las relaciones entre las áreas de los cuadrados
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras. Explicitación
rectángulo, resolviste problemas con triángulos rectángulos, analizaste las relaciones entre las áreas de los cuadrados
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
Entonces, el rectángulo “A” más el rectángulo “B” es 10 más 18, igual a 28
El rectángulo “D”, su expresión algebraica
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