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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Realizar en el libro o cuaderno las actividades que se solicitan. 1. 

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Qué pasa cuando rompes o incumples alguna norma?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

correr o conseguir.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

palabras que escribiste en el recuadro, son verbos escritos en infinitivo que terminan en ar, er o

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¡Redactemos nuestro reglamento!

dibujar en los libros con lápiz o tinta, no doblar o rasgar los libros.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Si es una caja o un huacal, puedes decorarlos a tu gusto.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

o el final.

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A rimar venimos, y rimando estamos

También puedes escribir algunas coplas o adivinanzas que te sepas o puedes buscar en tus libros del ciclo escolar anterior

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Escuchemos a los abuelos

¿Cuál final te gusta más, el tuyo o el del libro?

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Para estar seguros de que estamos seguros

o el que tú elijas más apropiado.

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Todo en orden para redactar mejor

Si tienes dificultad en redactarlo, solamente realízalo con ilustraciones o dibujos, al terminar pide a tu maestra o maestro

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Juguemos a ser científicos

Se trata del título y se marca con otra tipografía más grande o diferente para que rápidamente puedas conocer el tema del

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¿Qué he aprendido?

o idioma que hablas y te apropies de las diversas prácticas sociales que tiene el lenguaje oral y escrito para favorecer

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¿Nos conocemos todos?

¿Es silencioso o ruidoso?

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Valoremos a nuestra familia

Lo importante de este reto es que puedas platicar o exponer a tu grupo o las personas que los acompañan en casa, cómo está

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