Resultados para: «rosalia-leon»
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rosalía?
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· Ficha de clase
La sopa de adjetivos y adverbios
Es cristalino, leno de piedras, largo, a veces caudaloso.
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
¿te lo leo y lo descubres?
¿Qué es plácemes? ¿Qué quiere decir que estoy de plácemes?
Pues que estamos muy contentos.
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
escritor escribió con su propia experiencia, lo que ha vivido, lo que conoce y lo mismo sucede con las demás personas que leen
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
jùmà mbàà:
Científico- tecnológico, que usan y que han leído en sus libros de ciencias naturales, por ejemplo, cuando leen
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
conocen alguna palabra, deben acudir al diccionario para despejar la duda y lograr una mayor comprensión de los textos que lean
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· Ficha de clase
Actividades comunicativas
diversas especies, el lagarto, la iguana, la pigua y el camarón gigante, además de felinos como el jaguar, el puma o el león
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· Ficha de clase
Mejora tus tiempos
Observa lo que un grupo de alumnos de la escuela “Leona Vicario” registró cuando verificaron el tiempo que tardaban en realizar
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· Ficha de clase
Organizo mi tiempo
Rosalba. Son 5 horas.
Las horas que Teresa ve televisión, son 9 horas.
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· Ficha de clase
De viaje por México
Luego, como León tiene más centenas que Acapulco, entonces pon primero a León y al final va Acapulco.
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· Ficha de clase
Recordando a los números amigables
Observa cómo lo hizo la maestra Rosalba del minuto 10:51 a 14:51 pero con las tablas que llegan a diez.
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· Ficha de clase
Vámonos de campamento
María y tío Hazael terminan de descifrar el mensaje, lo leen en voz alta y corren a buscar el cartel con la “X” para encontrar
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· Ficha de clase
¡Conexión alegría!
las características más importantes de la alegría en una nota en pantalla y que fueran apareciendo las ideas mientras las leo
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· Ficha de clase
Los parientes del enojo
Ahora quiero que lean el mensaje que nos envía un estudiante:
Yo quiero comentar que me siento fastidiado por
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· Ficha de clase
Vámonos de campamento
María y tío Hazael terminan de descifrar el mensaje, lo leen en voz alta y corren a buscar el cartel con la “X” para encontrar
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· Ficha de clase
¡Conexión alegría!
las características más importantes de la alegría en una nota en pantalla y que fueran apareciendo las ideas mientras las leo
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