Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

Revisar, redactar y presentar el trabajo final.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre el cambio de significado de

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Reflexiona ahora en las siguientes preguntas y sobre lo que es una noticia: Gi paraji jango ga kja’a na kuento, nujnu ngeje

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Escucho y me divierto

En México los pueblos indígenas escuchan música, cantan y bailan en las fiestas de su comunidad, durante el inicio y al final

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Nuestra familia participa en la comunidad

Para iniciar las actividades reflexiona sobre lo siguiente: ¿En qué actividades participan tus familiares en la comunidad

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La elaboración de carteles

La elaboración de carteles Aprendizaje esperado: reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto.

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(clase bilingüe)

Revisar, redactar y presentar el trabajo final. En la presentación de tu monografía debes incluir: Titulo.

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El texto informativo

escribir, o de hacer mal el trabajo, ya que la equivocación forma parte del aprendizaje y el que se equivoca y aprende al final

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Repartiendo problemas

Sin duda una reflexión muy importante. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Narrativas de la comunidad

¿Cuál es la reflexión o enseñanza de esta narración?

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Haciendo instructivos

mokanauas.Mokanaua uan mo tema ipan komali.Kuali isi, uelis mokuas, tla tijneki, ika se achi tlachiyajkayotl Hemos llegado al final

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Hemos llegado en la recta final de nuestra clase bilingüe con el tema “mi postura crítica frente a los recursos de los textos

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Organicemos nuestra nota periodística

Complemento: Al final, están los datos complementarios o secundarios, que también enriquecen la nota, pero que, si los omites

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

reflexiona sobre el cambio de significado de palabras de acuerdo con el contexto.

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