Contenido · Ficha de clase

Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Conocerás y leerás textos informativos, e identificarás sus partes y funciones.

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Escucho y me divierto

Padre mío, humedece la tierra.

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Nuestra familia participa en la comunidad

otras que se forman con alguno de los padres y los hijos, otras familias que solo se forman por los hermanos.

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Organizo mis actividades

Has sido más ordenado y planeado tus actividades con ayuda de tus padres y familiares.

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El texto informativo

Puede tener más de un párrafo, y puede estar dividido en subtítulos o en partes.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Me encuentro muy nervioso, ya que mis padres me han pedido que hable, frente a toda mi familia, acerca de los bailes mayos

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Repartiendo problemas

El juego termina cuando hayas asociado todos los pares correctamente.

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Narrativas de la comunidad

e hijos, otras que incluyen a los abuelos, tíos, primos; otras que se forman con alguno de los padres y los hijos, otras

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La riqueza de los idiomas o lenguas

Nuestros padres y demás integrantes de la familia facilitan este proceso de aprendizaje, ajustan su lenguaje a los progresos

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Cómo elaborar una solicitud

El director de una escuela y el presidente de la asociación de padres de familia están solicitando un apoyo para una escuela

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Características de mi idioma o lengua

Nuestros padres y demás integrantes de la familia facilitan este proceso de aprendizaje, ajustan su lenguaje a los progresos

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Modalidades de lectura

Esta modalidad de lectura se realiza en diversos momentos con la división de un texto largo en varias partes, facilita el

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Organicemos nuestra nota periodística

Énfasis: considera en la planeación y la escritura de la nota periodística las partes que suelen conformarla y la organización

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¡Adivina cuál es!

Recuerda que un eje de simetría es la línea imaginaria que divide una figura en dos partes iguales y simétricas.

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¡Adivina cuál es!

Un grado corresponde a la medida del ángulo que se forma cuando una circunferencia se divide en 360 partes iguales.

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