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“La diversidad, la luz y las sombras”

min. 12.15 al 15.52)Cómo pudiste darte cuenta en la cápsula, es importante observar cómo la luz interviene sobre los objetos

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

¿Qué tipo de objetos te rodean? ¿Qué materiales puedes identificar?

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Respuesta: Agacharnos encorvando la espalda sin flexionar piernas, sentarnos sin tener la espalda erguida o cargar objetos

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

Con la mano elaborada se pueden sostener objetos ligeros, pero es importante señalar que las articulaciones son las que permiten

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

¿Qué es lo que no te comes de una deliciosa pierna de pollo? ¿Has visto el huacal?

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Trabajando juntos

¿Has oído esos ruiditos que hace tu estómago después de que comes?

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Los desechos del cuerpo

agua y algunas sustancias como sales, azúcares y otros desechos del cuerpo que se producen al procesar las proteínas que comes

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Absorción y transporte de nutrimentos

¿Y qué pasa si no comes bien?

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Ingestión y digestión de alimentos

Conocerás cómo se da el proceso de transformación de los alimentos, desde que los comes hasta que desechas lo que tu cuerpo

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El viaje de los alimentos por nuestro cuerpo

¿Has pensado qué pasaría si no comes o comes mal? No tendrías fuerzas para hacer nada y no crecerías.

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Comer bien y beber agua te hacen más saludables

Integrarás y aplicarás tus conocimientos, habilidades y actitudes para buscar opciones de solución a problemas comunes de

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Una dieta completa

del Bien Comer y encontraste los alimentos que más te gustan para combinarlos en un desayuno tan delicioso como el que comes

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¿Qué son las frutas y verduras?

Es importante que sepas, que hay algunas verduras que comes, que en realidad son frutas.

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Características de los sólidos, líquidos y gases

¿Pudiste ubicar los objetos en el estado de la materia que le correspondía?

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Sabores y olores

Del mismo modo recuerda que es necesario cuidar tus sentidos, por ejemplo: para el sentido del olfato no introducir objetos

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