coleccion · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Otro nivel era el de la tierra, el cual imaginaban como un gran lagarto o monstruo de la tierra y, el tercero era el que

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La transformación del paisaje: ganadería y nuevos cultivos

Asimismo, utilizaban animales de carga y carretas para el transporte y para el comercio.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La transformación del paisaje: minería

primera mitad del siglo XVI, el oro fue el primer mineral en ser extraído de forma artesanal a través de la técnica del lavado

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

instrumentos para la manufactura textil del obraje eran: el batán, el torno de hilar, telares, lanzaderas, recipientes y cardas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

instrumentos para la manufactura textil del obraje eran: el batán, el torno de hilar, telares, lanzaderas, recipientes y cardas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Medidas de tendencia central Im

La actividad consiste en lanzar el dado y, de acuerdo con el número que caiga en la cara superior, será el color de la ficha

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Congruencia y Semejanza Geométrica

sino que propone un modo de validar los conocimientos teóricos, es decir, la Geometría podía construirse como una larga cadena

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Congruencia y Semejanza Geométrica

sino que propone un modo de validar los conocimientos teóricos, es decir, la Geometría podía construirse como una larga cadena

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Eventos complementarios. Problemas

¿Cuáles son los únicos resultados posibles al lanzar un dado? Son, 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Antecedentes y fundamentos I

Por ejemplo: al lanzar un dado o una moneda, las condiciones iniciales son iguales, pero se presentan resultados diferentes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Medida de probabilidad

Observa ahora un problema que involucra este tipo de eventos.El experimento aleatorio es lanzar un dado y una moneda al mismo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas

obtenga como resultado “águila” en las dos ocasiones, no está influenciado por el hecho de tener el resultado de “5” al lanzar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Antecedentes y fundamentos II

de primera generación, sabemos que al lanzar una moneda puede caer sol o águila.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Eventos complementarios

El experimento aleatorio consiste en lanzar una moneda 3 veces.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Probabilidad. Significado de los valores II

¿Cuáles son todos los resultados posibles al lanzarlo? Los resultados posibles son 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Ver coleccion