Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

There are school objects in each side. Hay objetos escolares en cada lado.

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Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

As you can see, here I have some pictures of Teddy Bear and they are in different colors.

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Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

What can you see in the map? ¿Qué pueden ver en este mapa? We can see words and images of pretty places in Mexico.

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Ayudemos a Pedro

As you can see, here I have some pictures of Teddy Bear and they are in different colors.

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El mundo natural mexicano

What can you see in the map? ¿Qué pueden ver en este mapa? We can see words and images of pretty places in Mexico.

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Resolvamos las dudas de Paty

Which animals live in the sea? ¿Qué animales viven en el mar? In the sea live the whales and the fish.

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Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cantar

Remember to keep in mind these recommendations. ¿Te estás cuidando? Recuerda tener en cuenta estas recomendaciones.

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Contenido · Videos

Programación (ING2°)

Programación (ING2°)

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Contenido · Ficha de clase

Formando nuevas palabras

Se usa el prefijo “in” para expresar el valor contrario a la palabra original.

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Contenido · Ficha de clase

Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Entre los puestos atiborrados de mercancía, uno permanece vacío, s in embargo, bajo el tendido

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Contenido · Ficha de clase

Cada palabra tiene lo suyo

A ú n s in c o n

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Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

Nu nta ñaluli in teluli skua.

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Contenido · Ficha de clase

La guía de revisión

A kuatiñuri letra mayúscula ta jakuitara teeri, in ta kua in punto, in ta teeri nta sivi.

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Contenido · Ficha de clase

Mi historieta

NUA NTO ERNESTO TA KUSIIN Viñeta 1 En un recuadro superior izquierdo dirá: Hace como un año, "va ntanuú in

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Contenido · Ficha de clase

Investigamos sobre animales

general son domésticos porque los tenemos en casa como son: p eces, ratones, perros o gatos, s in

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