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¡A leer las imágenes!

¿Qué más observas en este chiste? Está la imagen de la hormiga. ¿Qué más hay en la imagen?

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¡Juego de palabras!

Quizás te preguntes, ¿Por qué se llamará doble sentido a este juego de palabras?

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¡Lo que sé de los chistes!

¿Qué crees que está pasando aquí?

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Nos toca a todos

Observa este video, es otro ejemplo de tareas conjuntas.

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¡A revisar se ha dicho!

Con esto queda corregido tu reglamento.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

ese es el verbo y está en infinitivo porque termina en ar.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Lee cada norma contenida en cada recipiente, ¿Esta norma corresponde a la sección donde fue colocada?

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Para qué voy a escribir este texto? ¿A quién me voy a dirigir?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Con esto, el reglamento de tu biblioteca en casa quedará listo para ser utilizado.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Observa que está organizado en varias secciones, en este ejemplo son tres capítulos que van de lo general a lo particular

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

¿Cómo está organizada? ¿Alguna vez has organizado una?

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Revisa el ejemplo de ese cuento.

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A rimar venimos, y rimando estamos

¿Qué te hace pensar o imaginar está copla?

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Escuchemos a los abuelos

El padre de Yáotl está muerto, y él quiere ir a visitarlo al Mictlán, que es a dónde van los que ya no están en este mundo

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Para estar seguros de que estamos seguros

En una hoja anota tus datos y el título del texto, en este caso puedes titularlo de esta manera, ¿Qué hacer en caso de un

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