Resultados para: «establecer-acciones-para-un-proyecto»
27065 resultados
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
Sabes que como producto final elaborarás un directorio personal, ¿Cómo puedes recopilar este tipo de información para registrarla
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Énfasis:
Reflexión sobre el texto de un folleto (sobre algún producto o sitio de la comunidad) para mejorarlo
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· Ficha de clase
¡Pásame un directorio, por favor!
¡Pásame un directorio, por favor!
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· Ficha de clase
Somos me´phaa
para todos.
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
Piensa en un “título” para tu libro… El título podría ser:
“¡Chistes para reír en casa!”
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
Conociste un nuevo juego de palabras, los anagramas.
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
– Aparato de TV para la hermana de mi mamá.
- ¿Cuál es el colmo de un panadero?
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
las personas le dan a un concepto un nombre diferente al que se usa comúnmente y que estas palabras o expresiones se llaman
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
decir lo mismo o para mencionar a un buen amigo.
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
Cuando alguien escribe un chiste reproduciendo un diálogo, usa guiones largos para indicar que cada personaje dice exactamente
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Antes de escribir un texto: la finalidad (¿para qué me va a servir?)
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
“Pepe pica papas con un pico, con un pico pica papas pepe pecas”
Una condición de los refranes es leerlos o
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Que tenga un final inesperado, saberlo contar y que haya una interacción con el público, para que se ría.
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
Realizarás un juego con base en las labores para la limpieza del hogar, de esa manera sabrás cómo pueden colaborar entre
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
¡Con un verbo en infinitivo!
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