Contenido · Ficha de clase

Let’s have fun!

escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.

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What´s your favorite story?

¿O los que te han contado tus maestras y maestros en la escuela? Which one is your favorite? ¿Cuál es tu favorito?

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Stoy Time

Me encanta esa leyenda, recuerdo haberla escuchado en la escuela. Let´s start. Empecemos. ¿Qué hacemos?

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¡Escuchemos una leyenda!

Énfasis: escucha distintas leyendas cortas. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás y leerás algunas leyendas cortas.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Y dobla la hoja superior.

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Let´s explore!

escucha y comprende preguntas.

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Repasemos algunos temas

Escucha y comprende preguntas. Participa en la escritura de preguntas para buscar y obtener información.

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¿Qué camino tomar?

Ir a la escuela para dejar unos documentos. Es la escuela Benito Juárez. ¿Cómo hay que irse?

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¿Qué lleva un croquis?

Al dibujar un croquis, también puedes dibujar algunos símbolos sencillos que representen, por ejemplo, una escuela, un parque

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Corrijo mi trabalenguas

Lee con atención el siguiente esquema para recordar los recursos que has empleado para realizar los trabalenguas.

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La elaboración de carteles

Seguramente ustedes han visto algunos carteles, en la calle, la escuela, algún comercio.

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Familias de palabras

Analiza la palabra NORMAL.

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Destrabalenguadores de trabalenguas

Tal vez, algunos los puedas pronunciar rápido, pero cuando se trata de uno nuevo, te puede dar trabajo, es normal que pase

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El trabalenguas

Escucha la canción que se presenta en el siguiente video.

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Nuestra familia participa en la comunidad

administradoras del hogar, se levantan muy temprano a poner lumbre, moler, preparar el almuerzo, organizar a los niños para la escuela

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