Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

Lee el poema del poeta y escritor Amado Nervo titulado “El barquito de papel”.

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Conociendo nuestra comunidad

Estos centenarios estaban al cuidado de alguien, pero cuando la Revolución llegó corrieron a esa persona dejando todo el

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura

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Narrar mi historia familiar

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura

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Déjame contarte sobre mi familia

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura

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Revisando los periódicos

Énfasis: c onoce y reflexionará sobre la importancia de la lengua escrita en

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

ha fallecido), quiere decir que esa persona está viva, y así pueden saber cuántas personas están vivas en el país, además

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Vamos a escribir adivinanzas

Presta mucha atención para que también puedas elaborar tus propias adivinanzas y jugar con las personas

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Leemos poemas

Lee con atención, empezaré diciéndote que: Un poema es el arte, que muchas personas utilizamos, para expresar

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Que hay una persona que está triste.

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De músicos, poetas y locos.

Énfasis : lee poemas en voz alta a otras personas. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi familia

¿Quiénes son las personas que aparecen en ellas, si no las conoces?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Intenta hacer algunas rimas en casa con las personas que vivan contigo para que pongas en práctica lo que apr

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¿Quién escribe poemas?

Pregúntales también si tienen algún escritor favorito.

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Reviso artículos de divulgación científica

Es esencial que te acerques a diferentes textos de divulgación científica para relacionarnos con otras personas que tienen

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