Resultados para: «era-digital»
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
www.gaceta.unam.mx/aun-es-posible-frenar-el-calentamiento-global/
Ese artículo se publicó en la plataforma digital
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· Ficha de clase
Etiquetas y formularios
Código de barras
Es como la huella digital del producto.
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
Alguien dijo que su rostro era oscuro como la noche.
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· Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
Si bien hoy la información hoy llega a ti casi al instante, gracias al internet y demás medios digitales, esto no siempre
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· Ficha de clase
Las notas periodísticas
sobre el 60 aniversario del primer viaje tripulado al espacio y fue publicado en el sitio UNAM / Global, que es el sitio digital
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· Ficha de clase
¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
son y porque hacen lo que hacen, para saber porque los ratones se aprovechaban de los demás animales y porque la señora era
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· Ficha de clase
Vida y obra de un escritor
Francisco Hinojosa acepta que le regaló el telescopio a su hijo, pero que en realidad era para él.
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· Ficha de clase
La biografía de nuestro autor
La que dice, ¿Cuáles son o eran sus pasatiempos?
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
Observaste que, la señora era mala porque tal vez no era una persona feliz, pero también, se mencionó que, el que una persona
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· Ficha de clase
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
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· Ficha de clase
Literatura Infantil
Los ratones eran los únicos que se daban la gran vida.
El elefante era el encargado de servir el queso.
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
Los verbos en infinitivo son los que terminan en ar, er, e ir.
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· Ficha de clase
¿Qué son los formularios?
Cada CURP es distinta, es como una huella digital, pero que se compone con letras de tu nombre, fecha de nacimiento y lugar
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Se le tienen que poner puntos suspensivos, para crear suspenso, también se menciona que la voz del coyote era horrible, pero
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
ideas clave, fue poner en práctica la estrategia que se presentó en la sesión anterior, se observó que el título del texto era
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