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Luces y ritmos

calidades y le darás un ritmo específico concluyendo tu trabajo en una secuencia rítmica de movimientos involucrando elementos

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A mover el esqueleto

Recordaste algunas: Pausa activa, movimiento libre, movimiento pesado, la velocidad, el pulso, todos estos elementos pudimos

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Adivina qué soy

Los elementos que tienen movimiento pueden tener una dirección.

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Recuerdo y construyo

Para concluir recuerda lo que aprendiste: Recordaste los elementos de la canción.

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¡Así se baila!

Interpretar una pieza musical infantil con los elementos vistos.

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Escucho y produzco

Para que se produzca un sonido se necesitan tres elementos, el objeto, el medio en el que viajará y el receptor del sonido

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No te veo, pero si te escucho

Para que se produzca un sonido se necesitan 3 elementos: Para producir un sonido se necesita un objeto, por

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Colorear mi sentir por la naturaleza

¿Has escuchado algo sobre estos elementos?

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Las cosas que escucho

La música es otro de los elementos que también podemos encontrar en nuestro entorno, ya sea cuando prendemos la radio, o

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Y se hizo el silencio...

Continuaremos hablando de dos elementos que nos acompañan todo el tiempo: e

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

s importante, ¿ C ó mo podemos jugar con estos elementos

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Mis sonidos en silencio

Verás todo esto y más, ya que tenemos que sumar elementos como la expresión teatral, la expresión corporal o el sonido.

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Mi espacio imaginario

Explorarás diferentes elementos de tu espacio personal y social, para identificar tus posibilidades.

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Juego y respeto

Aprendizaje esperado: Explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar

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Jugar con mi espacio personal

Aprendizaje esperado: Explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar

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