Contenido · Ficha de clase

What are you going to do?

Observa como preguntarle a los demás, y que puedas contar qué harán el siguiente fin de semana.

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The next weekend

verbo, ¿Qué es lo que vas a hacer?

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What are we going to learn in our English class?

órdenes para adivinar qué color se forma con esa palabra.

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No los encuentro

Actúen la siguiente escena con el diálogo que se presenta.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

El oso estaba tan enojado que destruyó el panal.

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Exploremos algunas fábulas?

El perro mordió el agua, pero no consiguió ese hueso más grande.

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Let’s play!

Escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.

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Let’s sing a song!

Espero que te guste cantar por que la idea es que descubras el título de una canción.

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Not my best day

tengo una amiga que se llama Carola y la semana pasada me platicó algo muy embarazoso que le sucedió un día, antes de la

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Stoy Time

Pero también sabía que Popoca era el mejor y más valiente guerrero en el reino.

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What´s your favorite story?

Recuerden: El cuento se llama ¿Por qué canta el grillo? de Daniel Errico.

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Let’s have fun!

Invita a alguien de tu familia a jugar y lancen por turnos el dado; la cara que caiga será la canción que les tocará cantar

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Inside fun

¿Qué piensas de Rigoberto? ¿Qué es lo que quiere?

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Story time

Que nos va a indicar el desenlace del problema y en qué termina el cuento.

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¿Qué te gusta hacer?

¿Qué te gusta hacer?

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