Resultados para: «correo»
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
vez el flujo de información crece y se vuelve más accesible y veloz; es por eso por lo que se hace imprescindible el correcto
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Autonomía, decisiones propias, libres, responsables, considerar lo que es correcto pese a las presiones.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
hombres, que tengan que abandonar la escuela para buscar un empleo que carezca de beneficios sociales;
En ambos casos, correr
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
función de lo que consideraban que era lo mejor para tu bienestar y también normaban tu vida, indicándote lo que era correcto
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
La reflexión es muy necesaria también para cuestionarnos si lo que se está deseando, pensando, diciendo o haciendo es correcto
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Autonomía; consideren lo que es correcto pese a presiones.
Capacidad de aprender de sus errores y pedir ayuda.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Si agredes o eres víctimas de una agresión, lo correcto es dialogar y ofrecer una disculpa a la persona que se sintió agredida
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Establecer acuerdos, es decir, buscar alternativas realistas en su solución, que sean aplicables a corto y mediano plazo.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
También estudiaste el tema de la escucha activa como elemento principal del uso correcto de los recursos para la resolución
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
También estudiaste el tema de la escucha activa como elemento principal del uso correcto de los recursos para la resolución
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
¿Cómo puedes saber que estas en el camino correcto hacia la paz?
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
como el lenguaje, formas de pensar, religiones o estereotipos, por ejemplo, en expresiones como “los niños no lloran”, “corres
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
se hayan maltratado.Aunque Juan intentó explicarle a don Mauro que eso no era cierto, pues los perros sólo salen con correa
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Lucía siente mucha tristeza por la negativa de sus padres y corre a su cuarto a llorar.
¿Cuál es el conflicto?
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Todo eso es correcto; pero ¿qué pensarías si te pidieran que comenzaras a reconocer como primeras autoridades a tus padres
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