Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

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¿Con qué entonación lo decimos?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Comparte la lista de regionalismos con tus compañeros de clase y con tu maestro, intercambia y enriquece tu vocabulario.

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Los guiones largos nos indican diálogos

Comparte con tu familia y contesta las siguientes preguntas, ¿En cuál se entiende mejor el chiste?

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¡A leer las imágenes!

con llanto, con monosílabos. Nos expresamos a través de la escritura de diversos tipos de textos.

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¡Juego de palabras!

que se leen, pero que con la práctica pueden leerlo con facilidad.

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¡Lo que sé de los chistes!

Cuando tengas oportunidad, comparte la lista que hiciste con tus compañeras y compañeros.

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Nos toca a todos

que haces para cuando el responsable de las compras sale a la despensa, las ideas que compartas las escribirás en tu cuaderno

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¡A revisar se ha dicho!

¡Con un verbo en infinitivo!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Si gustas, en la receta anotada en tu cuaderno, puedes resaltar con color o con lápiz los verbos en infinitivo con los que

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Compara tu “Reglamento” con la información que se presenta en tu el libro de Español actividades, página 16 “Reglas para

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Toma una a una las pelotas con pegol, que contienen una tarjeta con elementos que completarán tu reglamento y con ayuda de

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Decide con qué secciones o apartados contará tu reglamento.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Comparte con tu familia el reglamento que acabas de realizar de tu biblioteca personal.

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