Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Ellas lo tomaron a mal, la verdad son mis amigas y no quiero quedar mal con ellas, pero comentaron que, si en la próxima

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

un derecho el acceso a la misma, así como a las tecnologías y herramientas digitales.Para apoyar lo que se acaba de comentar

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Componentes de mi identidad

https://youtu.be/vIjNnXEejEI ¿Coincides con lo que comentaron las y los estudiantes?

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¿Qué es la cultura de paz?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor

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El conflicto en la convivencia diaria

Las alumnas de secundaria: Leslie, Dessire, Magali y Erika comentaran algunas conclusiones a través del siguiente video:

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Como pudiste darte cuenta, las y los adolescentes comentaron sobre observar las expresiones faciales y corporales de la persona

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En el conflicto ambas partes sentimos

mZfxmW9u5uc(del min. 16.03 al 16.21)Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto y comentar con tu profesora o profesor las dudas que te

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión, y comentar con tu profesora o profesor

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Todas las personas somos iguales ante la ley

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor

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¿Quién regula a los servidores públicos?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

También puedes comentar sobre las cosas que le desagradan a tu comunidad y participar en proyectos que permitan mejorar el

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