Contenido · Ficha de clase

Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

como en la escuela, por eso, con el trabajo que efectúes en este ámbito de Participación social se pretende que tú te asumas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Énfasis: Lee comprensivamente diversos tipos de texto para reflexionar sobre su responsabilidad en la construcción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

Énfasis: Lee comprensivamente diversos tipos de texto para reflexionar sobre su responsabilidad en la construcción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Artemio no se animaba a asomar siquiera la nariz en él, a menos que la abuela saliera y dejara la puerta abierta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

totonacos, vas a encontrar que en el actuar y la palabra empeñada (lo que se promete, se cumple) implica una gran responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

la responsabilidad para las obligaciones de intercambio recíproco con otros miembros de la comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

un buen ejemplo de que conocer y aplicar los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes es obligación y responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

Opino también que es responsabilidad de todos los habitantes asegurarnos de que el gobierno cumpla con su deber y no quedarnos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Propósito Crear conciencia sobre la enorme responsabilidad que implica tener un animal no humano en casa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

opinión tienen hechos, que es aquello que sucede tal como pasa, y opiniones, que son la postura personal que cada uno asume

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Para responder estas preguntas asume el siguiente reto. 1º.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra riqueza lingüística y cultural

Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas, lo anterior no tendría sentido sin la participación, en un esquema de responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

La responsabilidad de preservar las culturas y las lenguas es de todas y todos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra riqueza lingüística y cultural

Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas, lo anterior no tendría sentido sin la participación, en un esquema de responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

(Primera parte) Énfasis: Lee comprensivamente diversos tipos de texto para reflexionar sobre su responsabilidad en la construcción

Ver contenido