Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

o cuando expresas alegría por ver a tus amigas, amigos y maestra o maestro.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Gracias por tu esfuerzo.

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Los guiones largos nos indican diálogos

En este caso, cuando un narrador cuenta lo que alguien dijo sin reproducir palabra por palabra, emplea el discurso indirecto

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¡A leer las imágenes!

Elabora un cuadro en tu cuaderno, copia las ideas que consideres importantes.

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Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Lo que sé de los chistes!

Por ejemplo, en casa contamos chistes cuando terminan de comer, otras veces cuando están aburridos, también en la escuela

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Nos toca a todos

que haces para cuando el responsable de las compras sale a la despensa, las ideas que compartas las escribirás en tu cuaderno

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¡A revisar se ha dicho!

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Antes de iniciar la clase por TV. Durante la clase por TV.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Una recomendación: Cuando leas o escuches palabras desconocidas, ve anotándolas en el cuaderno para que posteriormente

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Gracias por tu esfuerzo.

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