Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Jueves Viernes Sábado Hyats’i (Clarear el día)   6-7 amAyudar en la casa (acarreo de agua, ir al molino, recolectar los alimentos

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Reviso y corrijo

Eso quiere decir que las personas se alimentan de lo que ellas mismas siembran.

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Mi exposición

Es muy interesante, el maíz es una fuente de alimento. ¿Te gustaría mucho, conocer ese lugar de donde él viene?

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La cocina de Domingo

Es interesante conocer nuevas formas de combinar alimentos, pero ¿Cómo trabajarás las matemáticas con lo que acabas de ver

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Mi rutina

Mario: Ha claro en la tarde primero realizo la tarea, después me alimento y por último juego.

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¡La tiendita!

Un rico y nutritivo guacamole. ¿Qué lleva el guacamole?

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Fábrica de alegrías

¡Son muy nutritivas y riquísimas!

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Galletas de amaranto

v=bYkaPQMUUMs Es importante comer alimentos nutritivos y que le sirvan a nuestro cuerpo, por eso, vamos a seguir

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Veo, veo, un objeto que utilizamos para poner los alimentos al comer.

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Mi rutina

consideres que es lo primero que haces en la tarde.Mario: Ha claro en la tarde primero realizo la tarea, después me alimento

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La cocina de Domingo

Es interesante conocer nuevas formas de combinar alimentos, pero ¿Cómo trabajarás las matemáticas con lo que acabas de ver

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¡La tiendita!

Un rico y nutritivo guacamole. ¿Qué lleva el guacamole?

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Fábrica de alegrías

¡Son muy nutritivas y riquísimas! Lee las siguientes tarjetas para conocer los cuatro pedidos que tenemos.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Veo, veo, un objeto que utilizamos para poner los alimentos al comer. Ese está muy fácil, es un plato.

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Galletas de amaranto

v=bYkaPQMUUMs Es importante comer alimentos nutritivos y que le sirvan a nuestro cuerpo, por eso, vamos a seguir haciendo

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