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Identifico y actúo

Subir y bajar una mano en súbito.

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Escucho y produzco

También Alicia del Estado de Hidalgo nos dice que nunca puede dejar la puerta abierta pues con el intenso aire que existe

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Por ejemplo, si yo me imagino el aire de color morado, elijo ese color.

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Pintemos mi escuela de emociones

¿Puedo colocar cualquier marco? Tendrás que explicarnos qué emoción te genera al colocarlo.

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Familias coloridas

No olvides despejar el espacio donde van a trabajar y tener sus pinceles y pinturas a la mano.

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Las cosas que escucho

(Tararea la canción de marinero que se fue a la mar).

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Ejemplo: Mario toma una caja y empieza a guardar el silencio, tomándolo del espacio a su alrededor, al terminar cierra la

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

vimos a lo largo del primer año de educación primaria, cuando un objeto vibra, produce ondas que se transmiten por el aire

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Mis sonidos en silencio

Si yo lo golpeo o lo rozo, comienza a producir vibraciones que se transmiten por un medio, el aire en este caso, viajan y

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Música de mi corazón

canción popular de México) Makochi Pitentsin (canción de cuna en lengua náhuatl típica de Guerrero) Marinero

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Jugar con mi espacio personal

Marinero que se fue a la mar Marinero que se fue a la mar y mar y mar a ver lo que podía ver, y ver, y

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Mi espacio personal

“El Hombre de Vitruvio debe su nombre a Marco Vitruvio, un arquitecto romano del siglo I antes de Cristo, que trabajó para

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Mi amigo el miedo

Sí, i magin a y eli ge ropa especial

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

El otro día Mario vio ópera en la televisión y se sorprendió de lo estupendo que cantaban.

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Imaginar y sentir danza

continuación, te invito a observar dos danzas que forman parte de El Cascanueces de bolsillo, con la participación del actor Mario

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