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Guerreros de la danza

participado en algún momento con la maestra o maestro de grupo, para preparar un número artístico, ya sea, para la celebración escolar

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¿Derecha o izquierda?

Pide a quien te acompañe que te diga las indicaciones, improvisa y juega con las siguientes acciones: Aléjate

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Identifica los contrastes entre las acciones de flexión y extensión.

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Jugando en silencio

Pequeñas ideas o acciones cortas.

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Recuerdo y construyo

La música produce en tu cerebro diversas acciones: genera creatividad, felicidad, calma la ansiedad, aumenta el optimismo

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Reconozco y construyo

Y cómo te motivan a generar acciones con el movimiento.

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¡Así se baila!

v=8y7ZEfPo7B8 Pudiste observar el contraste entre las acciones pasivas de una persona que esté sin moverse al

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¿Me muevo o no me muevo?

Ejecutarás acciones corporales tomando como referencia la producción de ciertos sonidos y el silencio.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

otras maneras con los colores; has pintado y expresado con colores, emociones y sensaciones que te producen ciertas acciones

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Pintemos mi escuela de emociones

Reafirmarás los colores primarios y secundarios de objetos escolares que te rodean.

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Soy fuente de sonidos

familiar a que te acompañe con el instrumento que eligió, luego cambian de roles, ambos se divierten y realizan sonidos y acciones

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Imita los sonidos del animal y también sus acciones y se desplázate por el espacio que tengas cerca.

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Y se hizo el silencio...

Pues no quiero que te preocupes porque creo que será la palabra referente para nuestros trabajos de artes de este ciclo escolar

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Mis sonidos en silencio

Te damos la más cordial bienvenida a una nueva etapa de tú vida escolar.

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Más canciones para el corazón

Aprenderás a elaborar un cancionero grupal a partir de la música que escuchaste en el ciclo escolar.

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