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· Ficha de clase
Titiriteando
En el caso de los personajes ponemos atención cuando mencionan la forma de su cuerpo, de su nariz, de sus brazos, vestimenta
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· Ficha de clase
Titiriteando
En el caso de los personajes ponemos atención cuando mencionan la forma de su cuerpo, de su nariz, de sus brazos, vestimenta
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
propio cuerpo y su propia voz, o sea, que transforman su cuerpo y su voz, dependiendo del personaje y esa es su obra de
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Los actores interpretan los personajes de la obra, deben aprender su texto y representarlo con su voz y su cuerpo.
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
su alimentación.
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
Énfasis:
Indaga en internet, con su familia y amigos acerca de cuáles son las obras teatrales infantiles que
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
En un rincón de la habitación, acostado en la cama, está su hijito enfermo.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
debajo de él, su puño contra su mentón, él soñando.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Ahora vamos a jugar el movimiento y sus cualidades temporales.
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Recordemos que el arte es una forma de expresión humana, por tanto, esto quiere decir que los artistas se valen de sus obras
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
Expresiones corporales en su comunidad.
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
movimiento, especialmente, en el movimiento corporal como los bailarines, coreógrafos, mimos, etc., porque trabajan con su
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Pero su incidencia le da un giro de 180 grados a nuestra trama.
Ahora bien.
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· Ficha de clase
Yo opino que…
Lo verdaderamente importante es que las personas expresen su opinión, eso les permite conectarse con sus emociones, sensaciones
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
Así fue como lo hizo Lionel en su proyecto de montaje, observa su video.
2.
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