Contenido · Ficha de clase

Convivamos en paz

En 1999, la UNESCO declaró que “las guerras nacen en la mente de los hombres y las mujeres, y es en la mente de los hombres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si a la paz, no a la violencia

Para ello se describirán situaciones que promueven la cultura de la violencia entre personas, grupos, sociedades y naciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialogamos, mediamos, solucionamos

Otro ejemplo podrían ser los procesos de paz que respalda la ONU entre naciones en disputa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lleguemos a un acuerdo

valores de dos o más perspectivas sobre uno mismo, aspecto por lo que se afecta la relación entre las personas, grupos y naciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), el de Aministía Internacional, Save the Children o la Agencia de las Naciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino de la solución es la disposición

Al frente de una nación se encuentra un gobernante que impide cualquier tipo de avance democrático en el país y que, además

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La identidad de nuestro país

Se te recomienda consultar el sitio oficial del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (Inali), la dirección electrónica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aventuras en el tiempo

v=KGlUFRoy5foEl subgénero policiaco nació a mediados del siglo XIX, la temática principal de este tipo de narraciones es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aventuras en el tiempol

v=KGlUFRoy5fo El subgénero policiaco nació a mediados del siglo XIX, la temática principal de este tipo de narraciones es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

“Voz del General Porfirio Díaz, presidente de México”, México, 1911, producido en 2009, colección Fonoteca Nacional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Ministerio de Salud de Perú, “Mancharisqa (susto, espanto)” (adaptación), s/t, Instituto Nacional de Salud, Perú, s/f.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivir en armonía

La Declaración de las Naciones Unidas se posiciona por encima de las leyes de cada país, pues su cumplimiento se debe garantizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

leyes tienen unos ordenamientos jurídicos que están enlazados con la constitución: que es el máximo ordenamiento de una nación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo reglas y normas para convivir

Para que esté más claro cuáles son las normas, observa el siguiente video: Igualdad y no discriminación Sistema Nacional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Nacen cuando la cría cumple su proceso de desarrollo y la madre lo expulsa de su cuerpo.

Ver contenido